Ну вот о чем с тобою говорить?
Ты враг мне, - друг, или сородич,
И объяснять, тебе, - уже устал язык,
А после встреч, в душе; оскомина и горечь.
Уж сколько слез пролилось, - не рекой,
А океаном крови, - горя,
Но ты упрямо смотришь пред собой,
И боль других, - ничто, перед тобой,
Как будто ты спасен, на дне, бушующего моря.
Ведь ты не хочешь думать наперед;
Что ждет тебя в морской пучине,
А гнев и страх – к чему-то приведет;
И есть на то – серьезные причины.
Волна стихий; опасна и страшна, -
На ее гребне, кажется; свобода, - воля,
Но вот снижается и падает она,
И бьёт о дно…кому, - какая будет доля.
На дне морском; там много кораблей,
И душ погибших; за злато, власть,
А сколько слез пролито, - наших матерей,
Подумай не потом, а прям сейчас.
Когда не будет встреч,-
Не будет и надежды,
Не будет мира, радости,-
Когда не будет встреч,
Ну пусть, в душе, останется,
Хоть остров, - прежде;
Захочешь все смести,
И руки утереть.
Ну посмотри вокруг;
Как все ужасно, - зыбко,
Ну оглянись назад;
Чтоб знать, что будет впереди,
Ты оцени, подумай, - тихо, робко;
Все видит Бог,- покайся и прости.
Да помоги себе, - собрату в той пучине,
Ну испугайся хоть, - ответ тебе держать,
Пред Вечным Богом, - нет другой причины,
Чтоб сесть за круглый стол, и мира пожелать.
Ну вот о чем еще с тобою говорить?
Ты даже своего не видишь горя,
Придется Богу; тебя волною смыть,
Волной людской, - подобной волне моря.
Ты уже там, на дне своего краха,
Хоть ходишь, говоришь, - но совесть твоя спит,
Ведь сделан ты, и я, - с земного праха,
И в прах войдешь; так Вечный говорит!
Александра,
Башкортостан, Уфа
Прекрасная писательница
Прочитано 7924 раза. Голосов 0. Средняя оценка: 0
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
